783.郑州轻工业大学：打造美育课程思政新模式

　　公共艺术课程教学团队探索多模态教学方法，指导学生通过多媒体手段、多感官沟通渠道，有效提升学生审美素养。教师通过音频视频、艺术教具展示以吸引学生的注意力和兴趣；教师通过丰富的红色艺术作品示范、地域特色美育实践、经典革命戏剧表演等方式激发学生课堂参与积极性，让学生从实践中感受领略艺术意蕴。老师还通过声情并茂的示范表演和讲解、分享艺术故事等方式，提升学生赏析能力，激发学生对民族艺术文化的热爱和爱国主义情怀，达到课程思政的育人目标。